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Auch hier gelten die gleichen Voraussetzungen, wie bereits unter dem Punkt Konzept-Umsetzung beschrieben. Allerdings stehen an dieser Stelle die Betrachtung der emotionalen Welten und das Ursache und Wirkungsprinzip im Vordergrund. Anhand von einfachen Beispielen und Aufgaben werden die Schüler, Schülerinnen und Diverse mit dem Gesetz der "emotionalen Wahrnehmung" und des Ursache-/Wirkungsprinzips vertraut gemacht.

Nachfolgend ein kleiner Themenauszug:

Wir alle leben in einer emotionalen Welt und deshalb kann keiner seinen individuellen emotionalen Erfahrungen ausweichen.

Die Macht der Worte ist nahezu grenzenlos. Wählen wir diese immer mit Bedacht? Wie gehen wir mit Worten um, was bewirken sie bei anderen?

Ein Perspektivwechsel kann manchmal sinnvoller sein. Nur wer außerhalb der Herde steht, kann sowohl subjektiv als auch teilweise objektiv beurteilen, was die Masse tut. Wie stelle ich mich außerhalb der Herde, ohne mich zum Außenseiter zu machen. Wie benutze ich diese Position für meine eigenen Erkenntnisse?

Helden/Heldinnen werden gefeiert. Was macht einen Helden/eine Heldin aus? Ist ein Held/Heldin wirklich immer der Mensch, der gefeiert werden sollte?

Wie wir uns selbst sehen (Arbeitsgruppe mit Sozialpädagogin)? Ist das Bild über mich selbst richtig? Wie sehe ich mich, wie sehen mich die anderen?

Wie können wir als Gemeinschaft besser funktionieren (Arbeitsgruppe mit Sozialpädagogin)? Was können wir füreinander tun? Wie werden wir selbst zu einem neuen Vorbild in der Gemeinschaft?

Für dieses Konzept ist eine Doppelstunde (2 x 45 Minuten) angesetzt. Es kann sowohl vor Ort als auch als Online-Konzept gebucht werden. Die Kosten können unter dem Menüpunkt Preise eingesehen werden.